La pandémie du coronavirus, le COVID-19, a entraîné la fermeture des écoles dans plus de 185 pays affectant ainsi, selon l’UNESCO, 1,54 milliard d’enfants et jeunes écoliers et étudiants. Ces fermetures d’écoles peuvent avoir des aux conséquences diverses selon les pays.

Notre pays a décrété le confinement depuis le 24 mars 2020 entrainant ainsi une fermeture des établissements scolaires. Afin de limiter l’impact de cette fermeture et d’assurer un service d’éducation à nos élèves, le MENFOP a mis en place un dispositif complet pour assurer la continuité des enseignements – apprentissages avec des axes d’intervention adaptés aux besoins spécifiques de chaque public scolaire.

Ce dispositif se résume comme suit :

1.      Cours télévisés : pour tous les niveaux et toutes les disciplines à raison d’une à deux séances par discipline, par niveau, par semaine ;

2.      Cours radiodiffusés : pour l’enseignement de base, à raison d’une à deux séances par discipline, par niveau, par semaine ;

3.      Plateforme e-Learning : Plateforme pour tous les élèves, opérationnelle depuis le dimanche 5 avril ;

4.      Plateforme Moodle pour la poursuite de la formation initiale des 522 élèves-professeurs : Elle est alimentée par les formateurs du centre en i) contenus de cours, ii) en vidéos (tutoriels), iii) un espace forum permettant des interactions entre les élèves-professeurs et les formateurs et iv) le suivi du mémoire par les tuteurs pour les élèves-professeur et les professeurs stagiaires ;

4.      Fascicules adaptés pour les élèves des écoles rurales reculées ;

5.      Fascicules adaptés pour les élèves des écoles des réfugiés ;

6.      Cours télévisés pour les élèves des écoles privées arabophones ;

7.      Fascicules pour les élèves des écoles bilingues.

Les cours qui se poursuivront jusqu’au 15 mai conformément à la programmation annuelle des enseignements ont pour objectifs de permettre à chaque élève de poursuivre ses apprentissages sans rupture pénalisante pour la rentrée prochaine.